L'école

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pecole

Visite virtuelle de l'Ecole

 

L'Ecole

Tout l'ensemble du personnel de l'école maternelle et élémentaire vous souhaite la bienvenue !

Ce nouveau site permet d'abord de vous présenter notre école ainsi que son projet pédagogique et éducatif.

Le calendrier vous informe des dates importantes à retenir.

Au fil des jours, il vous informe également de quelques évènements qui s'y déroulent (pas toutes, hélas !)

Pour finir, ce site a également un aspect pédagogique intéressant pour nos élèves. En effet, quand ce sont eux qui rédigent les articles et/ou prennent les photos, cela renforce leurs compétences en maîtrise de la langue française, développe leur esprit de synthèse, leur apprentissage en informatique et en arts visuels ! Et quelle joie et fierté dans leur regard quand ils vont voir leurs productions mises en ligne par la directrice !

Bonne visite !

Danièle GRANRY
Directrice de l'Ecole

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"Apprends moi à faire tout seul"     Maria MONTESSORI"

 


 Contacts

05.62.47.48.41

 

Pour signaler une absence d'élève

en primaire :  05.62.47.48.41

                                                                  en maternelle :  05.62.47.48.42 ou 06 26 32 05 27

Danièle GRANRY

Directrice


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Nathalie JOUENNE

Coordinatrice maternelle

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Christine JEAY

Lien CM / 6ème

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Corinne CAZAL
Vie Scolaire Ecole
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Anne-Marie GARCIA
Animation spirituelle
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Structure

 

Groupe Primaire 1B 

Niveau
Nombre de classes
Total
Maternelle
PS
2
64
MS
2
63
GS
2
61
Total
6
188
Primaire
CP
3
79
CE1
3 1/2
89
CE2
3 1/2
94
CM1
4
117
CM2
4
123
Total
18
502
 TOTAL
24
690

 


Projet pédagogique et éducatif

Attentive à l'accueil de chacun, l'école se veut le lieu privilégié où chaque enfant puisse être heureux de s'instruire, de communiquer, de partager, de progresser et de grandir.

 

A l'Ecole Maternelle

(Les classes de Petite Section, Moyenne Section et Grande Section sont situées au 42 Avenue Camille-Pujol)

Elle est le lieu de première éducation et des premiers apprentissages hors de la famille.

La socialisation du tout petit et le développement de son autonomie
sont nos objectifs essentiels.

Pour les atteindre, sont mis en place :

  • Des activités diversifiées tenant compte du rythme de l’enfant.
  • Des ateliers décloisonnés d’éveil à la musique, à la peinture, à la création manuelle, expression corporelle etc…
  • Un apprentissage de l'anglais dès la grande section (1 h 30 par semaine).
  • Une découverte de la bibliothèque.
  • Une ouverture au monde extérieur : visites, spectacles…
  • Des activités physiques et psychomotrices dans un cadre privilégié : prairie, petit jardin, petit bois, grande cour.

La dernière année de maternelle est celle de l'entrée dans le cycle des apprentissages fondamentaux :

  • Première démarches en lecture, écriture, ...
  • Ateliers avec les élèves de CP

 

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L'école maternelle est l'école des premières conquêtes.
Que l'enfant sente et expérimente les ressources qu'il porte en lui.

 

 


 

A l'école élémentaire

(Les classes sont situées au 79 Avenue Camille-Pujol)

 

La maîtrise de la langue française et des premièrs éléments de mathémathiques sont les objectifs prioritaires de l'école élémentaire pour permettre aux élèves d'accéder aux outils fondamentaux dela connaissance.

Au cycle 2, le programme prévoit des enseignements pour questionner le monde, des enseignements artistiques, une éducation physique et sportive et un enseignement moral et civique.

Au cycle 3, les élèves consolident leurs apprentissages dans ces domaines, découvrent les sciences et la technologie, l'histoire et la géographie, l'histoire des arts.

L'école prend en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. A côté du raisonnement et le la réflexion intellectuelle, le sens de l'observation, le goût de l'expérimentation, la sensibilité et la découverte de la vie intérieure, les capacités motrices et l'imagination créative sont développées.

 

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Pour un prolongement cohérent de la maternelle,
l'école élémentaire est organisée en 2 cycles :

 

Cycle II : CP - CE1 - CE2

Cycle des apprentissages fondamentaux

L’objectif principal est l’apprentissage de la lecture.

Pour le favoriser :

  • Continuité dans la démarche de lecture : décloisonnement par des ateliers de lecture.
  • Accès à la bibliothèque : “heure” du conte, prêts.
  • Apprentissage de l’anglais (3 h 30 par semaine) et cours spécifiques en anglais (EPS, arts plastiques, chant).

 

 

Cycle III : CM1 - CM2 - 6ème

C’est le cycle des consolidations.

 

  • Décloisonnement pour des ateliers de lecture.
  • Familiarisation avec le Centre de Documentation.
  • Pour l’histoire, la géographie, les sciences, échanges des enseignants pour préparer l’adaptation au collège.
  • Apprentissage de l’anglais sur tous les niveaux.
  • Programme spécifique pour les enfants bilingues anglais.
  • Atelier informatique : préparation du B2I (Brevet Informatique et Internet).
  • Bibliothèque : prêts et nombreux fonds documentaires en anglais.
  • Piscine en CM2.

     

Objectifs éducatifs

Une ouverture sur la vie, des échanges, un partage grâce à :

  • Des sorties culturelles : musées, théâtre, concerts…
  • Des classes transplantées.
  • Des rencontres inter-classes.

Une éducation à la responsabilité, à la vie sociale, à la solidarité :

  • Respect d’un code de vie.
  • Séquences “vie de classe”.
  • Elections et réunions d’enfants délégués de classe.
  • Participation à des actions de solidarité (Marche du Caousou…).
  • Education à l'environnement et au développement durable. (label éco-école depuis 2008)

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L'école doit laisser l'enfant réellement actif
aussi bien dans son apprentissage scolaire que dans sa vie sociale.

 

Les enfants qui présentent des difficultés scolaires peuvent bénéficier de l'enseignante spécialisée (Maître E)

Cet enseignant travaille directement en lien avec l'enseignant de la classe. Il propose de croiser les regards sur des situations particulières d'enfants dans 2 buts :

  • Un but de prévention en contributant aux repérages de signes de difficulté dès la petite section et en évitant son amplification en proposant des prises en charge pédagogiques ou extérieures (orthophonie, psychomotricité,...).
  • Un but de remédiation en proposant des aides pédagogiques qui permettent à l'enfant de donner du sens et de renforcer les savoirs.

Cette aide peut avoir lieu au sein de la classe ou à l'extérieur de celle-ci, en petits groupes ou en individuel. Elle se fait toujours avec l'accord des parents.

 



English Link

 

Le Caousou propose aux enfants bilingues anglais du primaire un programme qui leur permettra de conserver et consolider leurs acquis et de faire partager leur expérience culturelle.

 

Ce programme extra-scolaire est proposé par une association qui oeuvre au sein du Caousou : 

The English Link.

Les enfants concernés se retrouvent deux fois par semaine dans une salle qui leur est dédiée, avec une enseignante anglaise. Là, ils travaillent le renforcement et l'acquisition du langage par des activités ludiques et stimulantes. A partir du CE2, le contenu est basé sur le programme national "English National Curriculum".

 

L'English Link propose aussi  des activités extra-scolaires et familiales : 

•        un temps de jeux et d'histoires pour les maternelles; un club de lecture pour les petits, un club 

   d'activités pour les plus grands,

•       des cours de théâtre en anglais,

•       des ateliers sur les mercredi libérés,

•       des activités et sorties permettant aux enfants et aux familles de se retrouver.

 

Pour tout renseignement, consultez le site www.englishlinkcaousou.fr ou contactez l’association à cette adresse Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.">Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.



L'Association sportive

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L'Association sportive au Petit Collège a déjà plus de 20 ans d'existence. Nombre de nos jeunes sportifs ont le souvenir des matchs de foot du mercredi après-midi ou des longueurs de bassin qui préparent aux compétitions.

Les familles apprécient aussi que les enfants pratiquent une activité sportive au sein de l'école sans se soucier de l'accompagnement après une matinée de classe.

Nous n'avons certes pas la vocation de fabriquer des champions mais simplement le désir de proposer un moment de détente en milieu de semaine.

C'est une après-midi récréative... et rien d'autre, qui procure à nos enfants plaisir, équilibre et bonne humeur.

Fiche d'inscription Année 2016-2017

 


La BCD

 Notre bibliothèque, ou BCD, est un des lieux magiques de l'école. Conçue pour la lecture plaisir, ce sont des petits moments de bonheur que les enfants viennent y chercher.

Ils peuvent consulter sur place ou emprunter tout à loisir, romans d'aventures, policiers, science-fiction, mais aussi livres de poèmes, libres d'art, etc... et pourquoi pas un livre de cuisine.

Ouverte toute la semaine aux heures des cours et tenue par Cathy, notre bibliothécaire, qui accueille les enfants par petits groupes.

 



La pastorale

 

 

 

 

 

C'est au coeur même de l'acte d'enseignerà travers la vie de la classe et de l'école qu'il faut rechercher aujourd'hui la justification première de l'école catholique, son caractère propre :

Ouvrir les enfants et les jeunes à la dimension spirituelle de toute existence humaine.

Le Caousou est une école catholique ouverte à tous dans le respect de la liberté des consciences.

A partir du CE1, une heure de pastorale par semaine est prévue dans l'emploi du temps des élèves. Cette heure s'ajoute aux 24 heures de cours hebdomadaires.

La pastorale est assurée par una animatrice entourée d'enseignants et de parents. Des temps forts (rentrée, fête de l'Immaculée Conception, Noël, Pâques, fin de l'année) sont organisés.

Les parents animateurs préparent les enfants qui en font la demande avec leurs parents aux différents Sacrements : baptême, première communion.

Célébration eucharistique chaque mois entre 12 h 45 et 13 h 20 dans la chapelle de l'école pour les élèves du cycele 3 qui le souhaitent.

 



Horaires & accueil périscolaire

Lundi, mardi, mercredi matin, jeudi et vendredi

 

Matin
de 8 h 30 à 11 h 45
du CP au CM2
de 8 h 45 à 11 h 45
Maternelle
Après-midi
de 13 h 30 à 16 h 30
du CP au CM2
de 13 h 45 à 16 h 45
pour les Maternelles

 

  • Accueil des élèves le matin à partir de 7 h 45.Etude surveillée du CE1 au CM2 de 17 h à 18 h.
  • Garderie en maternelle et primaire jusqu'à 18 h 30.
  • Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) prévues par la réforme de 2013 se font le mardi et le jeudi de 15 h 30 à 16 h 30 pour le primaire,le mecredi matin pour la maternelle.